– des locaux dégradés, très souvent inconfortables voire irrespectueux, aux salles mal conçues et partout peu adaptés au dérèglement climatique, des conditions de travail donc dégradées pour les élèves et les personnels. — des enseignants en nombre insuffisant au métier peu attractif puisque mal rémunéré,
– des effectifs par classe qui fragilisent les apprentissages et ne cessent d’augmenter,
– des réformes qui détruisent le sens d’une École respectant les valeurs républicaines,
– des emplois du temps devenus ineptes en raison d’une réforme du lycée qui désorganise les enseignements,
– et au bout Parcoursup qui trie par une volonté de réduire l’accès aux études supérieures en particulier à l’ Université.

Le ministre et le gouvernement doivent prendre la mesure des besoins et répondre par un budget répondant aux nécessités.