Exercer nos métiers est devenu au fil des ans toujours plus difficile....

La carte des REP imposée par le rectorat et le ministère a exclu des établissements de l ??ducation Prioritaire malgré leur forte mobilisation.
Le manque de moyens caractérise les dotations allouées aux écoles, aux collèges et aux lycées de notre académie marquée par la difficulté sociale et la pauvreté. Le nombre d ?élèves par classe augmente toujours accentuant la difficulté scolaire.
Une lettre ouverte du SNES que vous trouverez en ligne : http://www.snes.edu/L-Ecole-au-coeur-du-debat.html.

Le Ministère envisage maintenant une réforme du collège sidérante : il est envisagé en effet une baisse globale des horaires des élèves, avec diminution des horaires disciplinaires, globalisés pour certaines disciplines, notamment en langues vivantes : http://www.creteil.snes.edu/le-metier/college/reforme-du-college-baisse-des.html

......et moins valorisé .

Pendant que la rectrice bénéficie d ?une augmentation de son indemnité à hauteur de 69% qui porte son montant au dessus du salaire annuel d ?un agrégé dans son début de carrière.... nos salaires stagnent et notre pouvoir d’achat dégringole à mesure de l’augmentation des prix des loyers : http://www.snes.edu/Salaires-des-enseignants-CPE-et.html.

Pour ces raisons, l ?intersyndicale de l ?académie de Créteil
CGT éduc’action, SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP FSU, SNUipp-FSU, appelle à la grève le 3 février pour :
– la fin de la politique de gel des salaires, le rattrapage de la baisse du pouvoir d ?achat de 14% depuis 2000, la revalorisation de nos salaires.
– des DHG et des dotations en postes à la hauteur des besoins.
– l ?élargissement de la carte des REP, aucune sortie du dispositif de l ?Education Prioritaire.
– le respect des seuils, contre l ?augmentation du nombre d ?élèves par classe
– le respect des horaires réglementaires en LP et le maintien des filières et des offres de formation des domaines professionnels sous statut scolaire, non à la politique du « tout apprentissage » ;
– la réécriture des décrets sur les rythmes scolaires qui mènent à une forme de territorialisation de l ??cole, et dégradent les conditions d ?enseignement
– des créations de postes de fonctionnaires titulaires, l ?allégement des effectifs, un remplacement à la hauteur des besoins, la création de tous les postes nécessaires : formateurs, RASED, maitres supplémentaires , etc.
– des modalités de titularisation de tous les non titulaires.
– la mise en place de parcours de formation adaptés à l ?ensemble des concours avec 2/3 du temps en ESPE et seulement 1/3 du temps en responsabilité dans la classe du tuteur
– l ?amélioration de nos conditions de travail : contre l ?augmentation de la charge de travail des personnels, contre les pressions managériales de la hiérarchie. Pour la défense des décharges de service face à la mise en place d ?un régime indemnitaire. Pour le respect des droits à mutation inter et intra dans le 1^er degré, aux temps partiels, à la formation, etc.
– des allègements de service pour les enseignants de LP, comme pour ceux des séries générales et technologiques. Des mêmes droits pour tous.
– le respect des droits à mutation inter et intra, aux temps partiels, à la formation, etc...
– La création de postes d ?agents administratifs à tous les niveaux pour accompagner le service public d ?éducation nationale.

L ?intersyndicale appelle à l ?organisation d ?AG dans les établissements ou d ?AG de ville pour assurer la réussite de cette mobilisation.

En PJ :
le tract du SNES Créteil

l’appel de l ?intersyndicale CGT éduc ?action, SNES-FSU, SNUEP FSU, SNUipp-FSU de l ?académie de Créteil .

l’appel de l’intersyndicale 93 : CGT Educ’Action 93, CNT-Education 93, SNEP-FSU 93, SNESFSU93, SNUipp-FSU 93, SUD Education 93