Suite à la loi du 2 mars 2022 qui permet de recruter des Assistant.e.s d’Éducation en CDI, le CSA ministériel a examiné, avant les congés de fin d’année, un arrêté portant sur les critères d’appréciation de la valeur professionnelle des AED cédéisé.e.s ainsi que sur les modalités d’organisation de l’« entretien professionnel » qui doit avoir lieu tous les trois ans.
La FSU a rappelé son profond désaccord avec la forme actuelle que prend cette cédéisation, pour laquelle flou et arbitraire paraissent avoir pris le pas. Ainsi, le processus est bien souvent totalement opaque pour les collègues AED qui cherchent à être cédéisé.e.s. Qui plus est, aucune évolution de la rémunération n’est prévue lors de ces entretiens, ce qui est en franche opposition avec le droit commun des personnels contractuel.le.s de la Fonction Publique. Également, il n’y a aujourd’hui aucune possibilité de mutation ou d’accès à la formation continue pour les AED cédéisé.e.s, ce qui constitue une absence de droits et une entrave à la mobilité.
Enfin, la FSU a mis en garde contre la possibilité pour les directions d’établissements de déléguer cet entretien professionnel aux CPE, les plaçant ainsi dans une position de chef.fe de service, ce qu’ils et elles ne sont pas et n’ont pas à devenir ! Le risque étant que les chef.fe.s d’établissements signent les contrats en CDI des AED en s’engageant, mais tout en se déchargeant bien vite sur les CPE, au mépris d’une question élémentaire de responsabilité. Ceci est une dérive managériale qu’il faut absolument éviter ! Les CPE peuvent bien sûr être associé.e.s à cette évaluation car l’organisation de la Vie Scolaire leur incombe, mais ils et elles n’ont pas à supporter cette responsabilité en lieu et place de la direction.
Le projet d’arrêté présenté en CSA ministériel élargit même la rédaction et la signature du compte-rendu de cet entretien professionnel aux CPE, ce qui accentue plus fort cette dérive !
La FSU a exigé que le volontariat des collègues CPE soit respecté sur ce point, et elle continue de peser pour une véritable refonte du statut des AED avec une grille indiciaire adaptée, un recrutement académique effectué par les rectorats et non plus les établissements, et une considération réelle pour les missions d’éducation qui leur sont confiées.
Soyons d’autant plus vigilant.e.s que, bien souvent, les plus grands dangers pour nos missions se cachent dans les petits détails.
Le secteur CPE du SNES FSU Créteil se tient plus que jamais à vos côtés pour vous conseiller et vous accompagner.