Depuis deux ans, la réforme de la formation des enseignants a réduit à néant l’année de stage pour les jeunes professeurs. Affectés sur des supports presque complets, les stagiaires commencent à enseigner avec une charge horaire incompatible avec l’apprentissage du métier ; la formation qui leur est dispensée est en deçà des exigences qu’appelle l’exercice du professorat ; la charge empêche alors toute mise à distance et remise en cause des pratiques.

Les professeurs ne peuvent cautionner une telle réforme dans laquelle les tuteurs sont cantonnés à répondre aux situations d’urgence auxquelles les stagiaires sont confrontés. Les professeurs ne peuvent accepter la responsabilité trop lourde d’assumer seul la formation d’un stagiaire et de rendre prépondérante la place du tuteur. Les professeurs ne peuvent approuver les conditions d’exercice du tutorat.

Le SNES-FSU 93 appelle l’ensemble des collègues à refuser d’exercer la fonction de tuteur pour la troisième année consécutive. Ce refus reste d’actualité tant que les critères suivants d’entrée dans le métier ne seront pas respectés :
– retour à un tiers-temps devant élèves pour les stagiaires,
– accès à une véritable formation professionnelle dans un cadre national,
– accompagnement par des tuteurs formés et déchargés.

Vous trouverez ci-joint une lettre type de refus collectif du tutorat pour la rentrée 2012 et une lettre individuel de refus si vous êtes sollicité personnellement par un IPR.