Les SNES-FSU d’Île-de-France organisent une journée de stage syndical à destination des professeur-es documentalistes le lundi 11 mai 2026 de 9h30 à 16h30.
Quels sont les textes qui encadrent le métier de professeure documentaliste ? Sur lesquels s’appuyer pour faire valoir ses droits ? Vous êtes professeure documentaliste et vous vous interrogez sur l’évolution de notre métier, nos missions, nos droits et devoirs, ainsi que sur les manières de gagner en légitimité... Ce stage vous concerne !
Infos pratiques
Quand ? LUNDI 11 MAI 2026 de 9h30 à 16h30.
Où ? A la section académique du SNES-FSU Créteil, 46 avenue d’Ivry, à PARIS
Transport : métro 14 (Olympiades) ou métro 7 et tram t3a (Porte d’Ivry).
Ce stage est ouvert aux adhérent-es et aux non-adhérent-es. Pour toutes et tous, vous pouvez vous inscrire au bout du lien suivant : https://adherent.snes.edu/Modules/Stages/StagesGeneriques/index.php
Attention : tu devras déposer ta demande d’autorisation d’absence générée lors de l’inscription avant le 11 avril 2026 dans ton établissement, délai de rigueur.
Pour rappel, tout-e agent-e de la Fonction Publique dispose de 12 jours de formation syndicale, de droit, sans perte de salaire ni rattrapage des heures. Il faut s’en saisir !
Programme du stage
STAGE SPÉCIAL PROFESSEURS DOCUMENTALISTES
Les textes de cadrage du métier de professeure documentaliste
Confrontations de nos représentations, de notre quotidien professionnel et d’extraits de textes de cadrage sur les questions touchant notre métier : statut, rémunération, temps de service, heures d’enseignement, discipline enseignée, missions et tâches (manuels scolaires, participation aux évaluations et réunions...), pauses, locaux, relations avec les collègues et la hiérarchie…
Les mandats du SNES-FSU concernant les professeures documentalistes
Créer et construire du collectif
Il nous apparaît nécessaire de confronter les représentations que les professeures documentalistes ont de leurs missions, la manière dont elles et ils les vivent au quotidien dans les établissements scolaires où elles et ils exercent avec les textes de cadrage du métier. Nous pourrons ainsi construire une réflexion collective sur l’avenir de la profession et les manières de gagner en légitimité dans un cadre syndical, dans l’académie de Versailles.
Enseignantes sans véritable discipline, programme ni horaires d’enseignement, mais pas sans élèves, les professeures documentalistes constatent chaque jour le traitement ambigu dont elles et ils font l’objet, celui-ci variant d’un établissement à l’autre.
Depuis la création du CAPES de documentation en 1989, elles et ils ont vu leurs missions et le cadrage de leur profession se préciser, notamment par un ancrage dans la discipline universitaire des sciences de l’information et de la communication (SIC) et par la publication de la circulaire des missions de 2017. Cependant, malgré l’accent mis depuis 2013 sur l’éducation aux médias et à l’information (EMI), la profession cherche encore à être reconnue. Le SNES-FSU demande depuis plusieurs années la création d’un enseignement en information-documentation, le respect du décompte des heures d’enseignement, la création d’une agrégation de documentation et d’une inspection spécifique.