le métier Résultats de l’enquête sur la réforme du collège : 80% des collèges résistent concrètement L ?enquête en ligne proposée sur le site du SNES nous permet maintenant d (…)
le métier Rejet de la réforme : Que se passe-t-il dans l’académie de Créteil ? La réalité est là, cette réforme mise en place dans l’urgence, sans (…)
le métier Réforme du collège : où en est-on dans les collèges ? Le questionnaire Nous sommes contactés par de très nombreux établissements qui témoignent de (…)
le métier Formation à la réforme du collège : que se passe-t-il ailleurs ? Les formation à la réforme du collège dans l’académie de Créteil sont (…)
le métier Réforme du collège : refuser les formations imposées Les chefs d’établissements doivent « identifier » d’ici le 15 novembre « de (…)
le métier Un point sur... les expérimentations La mise en oeuvre de la réforme du collège, et, en particulier l’autonomie (…)
le métier Evaluation : réunionite aiguë, polyvalence et surveillance de masse Au motif de faire cesser « l ?évaluation sanction », de « privilégier une (…)
le métier Le point sur le nouveau brevet Mercredi 30 septembre, Najat Vallaud-Belkacem a présenté sa réforme de l (…)
le métier Le point sur les nouveaux programmes Au CSE, le SNES a voté en contre lors de la présentation des nouveaux (…)
le métier Réforme du collège : manifestation nationale le samedi 10 octobre à Paris. Malgré une mobilisation importants le 17 septembre (40% de grévistes en (…)
le métier Une formation révélatrice des dangers d’une réforme rejetée Une « formation » à l ?image d ?une réforme rejetée C ?est presque devenu (…)
le métier Appel au boycott des formations « réforme du collège » Nous avons été informés de manière encore non officielle par le rectorat de (…)
le métier Combattre la réforme du collège Les médias avaient bien rôdé un discours visant à amenuiser l’ampleur de la (…)
le métier Education prioritaire : faire valoir nos droits ! En décembre 2014, Najat Vallaud-Belkacem a dévoilé une nouvelle carte de (…)
le métier Le conseil pédagogique, l’instance qu’il faut neutraliser prioritairement. En butte à une grande hostilité de la part des enseignants, la ministre veut (…)