La FS-SSCT du Val de Marne s’est réunie lundi 22 janvier en présence des représentants syndicaux et de Mme Dubarle, Secrétaire générale de la DSDEN 94 pour un groupe de travail.
En plus des situations particulières d’établissements, des points généraux ont été évoqués.
Accidents de services :
Une réflexion est en cours pour faciliter l’accès au certificat de prise en charge qui dispense de l’avance de soins. Le certificat vierge peut être téléchargé sur Colibris (rubrique déclarer un accident de service). Il est à faire signer par les chefs d’établissement.
Les réponses aux fiches RSST :
Une réflexion de l’administration doit permettre que les équipes reçoivent systématiquement des réponses écrites dans le registre santé sécurité et conditions de travail. Les enseignant-e-s doivent être certain-e-s de la prise en charge des difficultés (et que cela soit expliqué quand la réponse attendue n’est pas envisageable). Cela éviterait des situations qui s’enveniment faute d’informations claires, ou mal rapportées - voire d’éventuelles rétentions d’informations.
Il faut aussi améliorer la formation des Directions pour faire remonter via les RSST les situations de souffrance avant qu’elles ne deviennent intolérables.
La FSU souligne que beaucoup de fiches restent sans réponse ou sans complément (la case « Mesures prises pour faire cesser ce risque » reste souvent vide). Et que la procédure consistant à faire recevoir les collègues auteurs des fiches par les directions est certainement juste mais parfois mal vécue. Il y a eu des « dérapages » se retournant contre les collègues.
Les modalités de réponses aux RSST devront être une priorité du Plan de prévention, la DSDEN en convient.
Les situations particulières d’établissements où sont évoqués les manques d’AESH et de Personnel médico- éducatif (1er et 2d degré) :
Mme la Secrétaire générale assure que les supports existent mais que les recrutements sont difficiles. Des recrutements d’AESH sont toujours en cours. Le nombre d’enfants notifiés explose alors que la population scolaire diminue.
La FSU souligne qu’une meilleure prise en charge de la difficulté scolaire devrait être envisagée, en terme de prévention. Il faut agir avant que la difficulté devienne un handicap ! Sans des réseaux et personnels médico-sociaux suffisants ce n’est pas possible et les AESH ne sont pas une solution miraculeuse.
Les écoles maternelles sont en particulier très touchées car elles ont un rôle de détection : c’est souvent là que les difficultés commencent. Et les temps de prise en charge sont très (trop) longs. Les accidents de service liés à l’inclusion ou à des élèves à forts besoins se multiplient, nous en faisons remonter plusieurs. Malgré cela et l’organisation de pôles ressources, les collègues sont démunis au quotidien.
Quant aux difficultés pour recruter des AESH, nous en connaissons et dénonçons quotidiennement les causes...
Les problèmes de bâti :
– La vétusté de nombreuses canalisations inquiète les personnels. Nous évoquons un chiffre de 60% des établissements qui avait été évoqué l’an dernier. Nous aimerions avoir plus de visibilité sur l’état des lieux et les travaux prévus pour la rénovation des canalisations des établissements du 94.
– Même demande concernant l’isolation thermique et l’adaptation au réchauffement climatique. Un plan départemental est en cours d’élaboration.
Nous soulignons aussi le cas des écoles encore froides le 8 janvier et demandons à la DSDEN d’intervenir auprès des Mairies pour qu’une température décente soit assurée dans les classes lors des retours de week-end ou de vacances.
– Les questions d’amiante et de DTA sont toujours prégnantes. Des travaux préconisés dans un établissement l’an dernier sont plus importants que prévu.
– Les cours oasis ne sont pas toujours une réussite, le cas d’une des écoles de Vincennes doit servir d’exemple pour que les erreurs ne se répètent pas. Monsieur Grenut, référent des directeurs/trices se penchera sur la question.
Nous avons fait des demandes concernant l’organisation du travail qui ont été acceptées par l’administration :
– organiser des visites de bilan suite à des visites ordinaires ou exceptionnelles de FS-SSCT D, afin de voir ce qui a pu être fait (par exemple au Collège Molière, où nous avions signalé un grave danger amiante qui devait donner lieu à des travaux).
– organiser un GT pour parler du fonctionnement de la FS SSCT D 94, car l’instance est jeune et des difficultés d’organisation surgissent forcément. Pour la FSU la problématique est d’arriver à élaborer des projets de prévention avec l’administration tout en continuant de suivre les situations particulières et demander des comptes sur les réponses aux fiches RSST.
– dissocier dans différentes réunions traitement des saisines et plan de prévention
Suivi des saisines :
– Collège Issaurat Créteil : la DSDEN est en discussion avec le département pour que les travaux impactant fortement les conditions de travail soient différés hors temps de cours ;
– Collège Cahn Bry-sur-Marne : M. Lanez va se rapprocher de la direction de l’établissement pour que la situation s’apaise
– Collège Barbusse Alfortville : la DSDEN va se rapprocher de la direction pour que les conditions de travail fortement impactées par les travaux sur le bâtiment puissent être améliorées ;
– Collège Vallès Vitry : la DSDEN se rapproche du département pour veiller à ce que les travaux sur les canalisations soient rapidement effectuées et les toilettes remises en état ;
– Collège Rabelais Vitry et Chérioux Vitry : Une personne ressource pour la gestion des assistantes sociales devrait être prochainement recrutée, en espérant que la nomination des personnels manquant du pôle médico social puissent être recrutées ;
– Dulcie September Arcueil : La DSDEN va proposer au département de placer l’établissement en priorité l’établissement pour la rénovation thermique afin de remédier aux températures extrêmes qui y règnent ;
– Le Parc Sucy en Brie : la DSDEN attend toujours le compte rendu de l’enquête, qui tarde beaucoup comme l’ont fait remarquer les élues de la FSU